Present Continuous: як побудувати am/is/are + -ing
1. Дія в процесі — дві частини англійською
Уяви, що друг запитує, чим ти зайнятий у цю мить. Українською достатньо «Я чекаю». Англійське повне речення в Present Continuous має і am/is/are, і слово на -ing. Ці частини працюють разом: am waiting, is coming, are leaving.
Be показує теперішній час і узгоджується з тим, хто виконує дію. Дієслово на -ing називає сам процес. Окреме waiting у відповіді може бути розмовним фрагментом, але коли завдання просить повне речення, пиши I am waiting або I'm waiting.
У цьому уроці більшість ситуацій відбувається зараз, щоб увага була на побудові. Слово now може допомогти передати зміст, але не замінює am/is/are і не є обов'язковим у кожному реченні.
підмет + am / is / are + дієслово-ing
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
I am waiting at the door.
Я чекаю біля дверей.
Am waiting — увесь ланцюг; at the door лише уточнює місце.
The bus is coming.
Автобус під'їжджає.
Мовець бачить рух автобуса; is coming описує дію в процесі.
2. Спочатку знайди підмет, потім обери be
З I вживай am. З he, she, it — is. З you, we, they — are. You поєднується з are і коли звертаєшся до однієї людини, і коли говориш до кількох.
Ім'я або один предмет теж може бути підметом: Nina is…, the phone is…. Для кількох людей чи предметів потрібне are: Nina and Leo are…, the phones are…. Знайди весь підмет, а не лише найближче до дієслова слово.
Коли змінюється тільки підмет, -ing-форма не змінюється: I am working → she is working → they are working. Не додавай до working закінчення -s для he або she.
I → am; he / she / it / один предмет → is; you / we / they / множина → are
You are carrying a box.
Ти несеш коробку.
Один співрозмовник усе одно має форму are.
Nina and Leo are cleaning the table.
Ніна й Лео прибирають стіл.
Двоє людей разом утворюють підмет множини.
The phone is ringing.
Телефон дзвонить.
Один телефон можна замінити на it, тому потрібне is.
3. Будуй увесь ланцюг, а не лише закінчення
Якщо відомі підмет і дія, зроби два рішення: обери am/is/are та утвори -ing-форму. Для she + wash виходить she is washing. Варіант she washing не має допоміжного дієслова, а she is wash не має потрібної -ing-форми.
Не став to між be та дієсловом на -ing. У простому ствердженні спочатку йде підмет, потім be, потім дія. Додаток і місце йдуть далі, якщо потрібні за змістом.
Коли виправляєш форму, не вигадуй нових фактів. Якщо людина «готує», виправлення не повинно раптом повідомляти, що вона готує саме вечерю.
she + wash → She is washing.; we + eat → We are eating.
She is washing a plate.
Вона миє тарілку.
Is і washing потрібні разом; a plate зберігає названий предмет.
We are eating.
Ми їмо.
Речення повне й без назви їжі: are eating уже передає дію.
4. Кілька потрібних -ing-форм
Часто достатньо додати -ing: read → reading, wash → washing, wait → waiting. У знайомих словах із кінцевим німим e його прибираємо: make → making, write → writing, use → using. Це не означає «прибирай будь-яке e»: наприклад, see → seeing.
У коротких словах run, sit, swim перед -ing подвоюємо кінцеву приголосну: running, sitting, swimming. Не перенось це на всі слова з кінцевою приголосною. Кінцеві w, x, y не подвоюємо: snowing, fixing, playing.
Для довших слів важливий наголос: open → opening, але begin → beginning. Це опорні приклади, а не повний курс правопису. У цьому тренажері головне — побудувати be + -ing; якщо потрібна незнайома форма, перевір її у словнику.
I am making tea.
Я готую чай.
Make втрачає кінцеве e, а I потребує am.
Two men are running.
Двоє чоловіків біжать.
Множина дає are, а run — running із двома n.
She is opening the window.
Вона відчиняє вікно.
У opening немає подвоєного n; правильність be перевіряємо окремо.
5. Скорочення не прибирає be
У звичайному повідомленні I am можна скоротити до I'm; you are — до you're; we are — до we're; they are — до they're. He is, she is, it is мають форми he's, she's, it's. Be не зникає: його частина лишається після апострофа.
Повні й скорочені форми передають той самий зміст. Скорочення звичні в розмові та неформальних повідомленнях; повні форми теж правильні. Якщо вправа спеціально просить скоротити або розгорнути форму, виконай саме цю зміну.
Апостроф важливий: we're означає we are. Пиши його всередині скорочення без пробілів. У реченні She's working скорочене 's означає is, але не кожне 's в англійській мові має це значення.
I'm looking for my bag.
Я шукаю свою сумку.
I'm looking має ті самі дві частини, що й I am looking.
She's taking a photo.
Вона фотографує.
She's тут розгортається в she is; taking лишається без змін.
We're walking home.
Ми йдемо додому.
We're зберігає потрібне для we допоміжне are.
6. Заперечення зберігає обидві частини
Щоб сказати, що дія не відбувається, постав not після am/is/are. Дієслово лишається на -ing: I am not driving, she is not driving, they are not driving.
Можна скорочувати: I'm not…, she isn't… або she's not…, they aren't… або they're not…. Для нейтральної моделі цього уроку з I використовуй I'm not; amn't трапляється в окремих регіональних варіантах, але тут його не тренуємо. Тут не потрібні do або does: допоміжне be вже є.
підмет + am / is / are + not + дієслово-ing
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
I am not driving.
Я зараз не за кермом.
Not стоїть після am; driving зберігає -ing.
The dog isn't sleeping.
Собака не спить.
Isn't sleeping = is not sleeping. Заперечення не прибирає is.
They're not leaving.
Вони не йдуть.
They're not leaving та they aren't leaving — два правильні скорочені варіанти.
7. Просте питання й коротка відповідь
У прямому нейтральному питанні так/ні перенеси am/is/are перед підметом. -Ing-форма лишається після підмета: you are listening → Are you listening? Не додавай do/does.
Якщо запитуєш, що людина робить, постав What перед be: What are you doing? Тут you — підмет, are — допоміжне дієслово, doing — дія.
У стандартній короткій відповіді можна не повторювати дієслово на -ing: Are you listening? — Yes, I am. У такій ствердній відповіді не скорочуй I am до I'm. У заперечній No, I'm not скорочення можливе, бо після нього є not. Повне I'm listening теж правильне, але це вже не коротка відповідь за цією моделлю.
Am / Is / Are + підмет + дієслово-ing?; What + am / is / are + підмет + doing?
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
Is your sister working?
Твоя сестра зараз працює?
Is стоїть перед підметом your sister.
What are they carrying?
Що вони несуть?
What запитує про предмет; they лишається підметом після are.
Are you waiting? — Yes, I am.
Ти чекаєш? — Так.
Відповідаючи про себе, змінюємо you на I та are на am; am не скорочуємо в кінці короткої ствердної відповіді.
8. Межі конструкції та самоперевірка
Саме am/is/are ще не означає Present Continuous. She is a teacher повідомляє, хто вона, а she is teaching описує її дію. Обидва речення правильні, але лише друге має be + дієслово-ing.
Не кожну думку про теперішнє треба перетворювати на процес. Для звичайних значень «знати», «потребувати», «подобатися» переважно використовуємо Present Simple: I know, I need, I like. Це не абсолютна заборона -ing для всіх значень такого слова: I think означає думку, а I'm thinking може описувати процес обмірковування. Так само I have a bike — володіння, а I'm having lunch — дія: я зараз обідаю.
Present Continuous може описувати й тимчасову діяльність у цей період або домовлений майбутній план. Тут ці вживання не є окремими цілями. Спершу навчися надійно збирати форму для зрозумілої поточної дії.
Перед відповіддю перевір: хто виконує дію; чи підходить am/is/are; чи є -ing; чи потрібне not або порядок питання. У відкритих завданнях зразок — лише один можливий варіант. Зістав свою відповідь зі змістом і критеріями, дозволяючи інші природні слова.
She is a teacher. She is teaching a class.
Вона вчителька. Вона проводить урок.
Перше is пов'язує людину з професією; друге is входить до is teaching.
I know the answer. I am writing it down.
Я знаю відповідь. Я її записую.
Знання — стан, записування — поточна дія; форми не потрібно штучно робити однаковими.
I'm thinking about your question.
Я обмірковую твоє запитання.
Thinking тут називає процес, а не просто наявність певної думки.
Типові помилки
Неправильно:I is cleaning my shoes.
Правильно:I am cleaning my shoes.
З I потрібне am. Міняємо тільки be, не дію чи предмет.
Неправильно:They waiting for the bus.
Правильно:They are waiting for the bus.
У повному стандартному реченні не вистачає are перед waiting.
Неправильно:She is wash a cup.
Правильно:She is washing a cup.
Після is у цій конструкції потрібна -ing-форма washing, а не початкова wash.
Неправильно:She are cooking.
Правильно:She is cooking.
З she потрібне is. Не додаємо назви їжі, якої в початковому реченні немає.
Неправильно:We are not clean the kitchen.
Правильно:We are not cleaning the kitchen.
Not заперечує дію, але не змінює вимогу дієслова на -ing.
Неправильно:Does he is carrying a bag?
Правильно:Is he carrying a bag?
Для прямого питання переносимо is перед he; does тут зайве.
Джерела
- British Council — Present continuous: formation, questions, negatives and stative boundary
- British Council — Present simple: to be; contractions and short answers
- British Council — The verb be: link verb and continuous auxiliary
- British Council LearnEnglish Teens — Present continuous: spelling and meaning support
- Woodward English — ING Spelling Rules: silent e, doubling, stress and w/x/y
- Merriam-Webster — amn't: регіональна форма, переважно Шотландія та Ірландія