Навіщо щось виносити вперед
Нейтральне англійське твердження зазвичай починається з підмета. Винесення змінює інформаційний ракурс: на початку опиняється вже відома тема або один член явного контрасту.
Такий порядок маркований. Він природний, коли співрозмовники вже обговорюють кілька варіантів, частин документа чи позицій. Без такого контексту звичайний порядок часто звучить легше й залишається цілком граматичним.
Отже, “I can revise the schedule” і “The schedule I can revise” не утворюють пару правильне/неправильне. Другий варіант спеціально висуває the schedule, наприклад на противагу the budget.
The schedule I can revise; the budget I cannot change.
Графік я можу переглянути, а бюджет змінити не можу.
Два відомі об’єкти утворюють виразну контрастну пару.
I can revise the schedule today.
Я можу переглянути графік сьогодні.
Звичайний порядок доречний у нейтральному повідомленні без контрасту.
Додаток попереду, підмет перед дієсловом
У моделі з винесеним додатком він займає початкову позицію, а на його звичайному місці після дієслова нічого не дублюється. Далі стоїть підмет і дієслово.
Модальне або допоміжне дієслово не перестрибує через підмет: “This claim I cannot verify”, “The first draft we have approved”. Порядок “cannot I” перетворює структуру на невдалу подобу інверсії.
Винесеним може бути не лише короткий іменник. Проте довга фраза потребує особливо ясного попереднього контексту, інакше читачеві доводиться чекати надто довго на підмет і присудок.
винесений додаток + підмет + допоміжне або модальне дієслово + основне дієслово
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
- object / O —
- На кого або на що спрямована дія: у I read a book слова a book — додаток.
That question I cannot answer.
На це питання я відповісти не можу.
That question є додатком answer; I залишається перед cannot.
The first two sections we have already checked.
Перші два розділи ми вже перевірили.
Допоміжне have стоїть після підмета we.
Допоміжні дієслова й підсилювальне do
Правило “без інверсії” не означає “без допоміжного дієслова”. Заперечення, модальність, перфектна форма та інші значення зберігають свої потрібні допоміжні: “This I do not understand”, “That much we have established”.
У This much I do know слово do підсилює твердження: мовець справді знає принаймні це. Порядок усе одно такий: підмет + допоміжне + основне дієслово, тобто I + do + know.
Якщо вихідне речення містить заперечення, модальне дієслово або часову форму, трансформація не дає права їх прибрати чи замінити.
додаток + підмет + допоміжне або модальне дієслово + (not) + основне дієслово
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
- object / O —
- На кого або на що спрямована дія: у I read a book слова a book — додаток.
This much I do know.
Оце принаймні я точно знаю.
Do додає наголос, але не стоїть перед підметом.
That explanation I still do not accept.
Цього пояснення я все ще не приймаю.
Do потрібне для заперечення в Present Simple; винесення додатка цього не скасовує.
Предикатив попереду
Предикатив — іменну частину присудка, яка у звичайному порядку стоїть після be або іншого зв’язкового дієслова й описує підмет, — теж можна винести вперед. У цій моделі підмет лишається перед дієсловом: Guilty he certainly was.
Цей різновид переважно формальний, літературний або риторичний. Особливо впізнаваний допустовий шаблон Brilliant she may be, but …: мовець визнає одну якість, а потім додає важливе обмеження.
Не кожен прикметник на початку є таким предикативом. У “Exhausted, she left early” початкова фраза описує стан під час дії; це сусідня конструкція з відокремленою прикметниковою фразою.
винесена іменна частина присудка + підмет + дієслово-зв’язка
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
Guilty he certainly was.
Винним він точно був.
Guilty є предикативом до he; certainly стоїть усередині звичайної дієслівної групи.
Brilliant she may be, but she lacks experience.
Хай вона й блискуча, але їй бракує досвіду.
Допустовий зміст «хай вона й…» робить таке виразне винесення доречним у формальному або риторичному вислові.
Не плутай з лівою дислокацією
За звичайного винесення додаток зберігає ту саму роль, яку мав після дієслова: That report I have not read. Тому другого it або that report усередині речення немає.
У неформальному мовленні можлива інша структура — так звана ліва дислокація: That report, I have not read it yet. Початкова група задає тему поза основною частиною речення, часто відділена паузою, а займенник відновлює її всередині.
Обидві конструкції існують. Якщо потрібно винести додаток у межах однієї частини речення, не повторюй його займенником. Для розмовного винесення теми з паузою повторний займенник можливий.
That report I have not read yet.
Цей звіт я ще не читав.
Канонічне винесення: після read лишається незаповнена позиція додатка.
That report, I have not read it yet.
Щодо цього звіту — я його ще не читав.
Неформальне винесення теми з паузою і займенником it; це окрема конструкція, а не звичайне винесення додатка в межах однієї частини речення.
Де інверсія справді з’являється
Не перетворюй локальне правило на гасло «після будь-якого винесення інверсії не буває». Початкові never, rarely, under no circumstances та інші заперечні чи обмежувальні обставини у формальному стилі вимагають допоміжного дієслова перед підметом: Never have I seen ….
Після початкової обставини місця можливий інший тип — locative inversion: “On the desk lay the envelope”. У шаблонах з so/such теж діють власні правила: “So serious was the problem that …”.
Спочатку визнач, що саме винесено й яку модель використано. У прикладах цього уроку підмет залишається перед допоміжним або смисловим дієсловом. Заперечні обставини, конструкції місця та моделі so/such можуть вимагати іншого порядку.
Never have I seen such a careful analysis.
Ніколи я не бачив такого ретельного аналізу.
Never — заперечна обставина, тому have стоїть перед I.
On the desk lay the signed agreement.
На столі лежала підписана угода.
Це локативна інверсія з повним дієсловом, не винесення додатка.
This agreement I have read twice.
Цю угоду я прочитав двічі.
This agreement — додаток, тому have лишається після I.
Як перебудовувати без втрати змісту
Спершу знайди роль елемента у звичайному реченні. Якщо це додаток, перенеси саме його, не змінюючи підмета, часу, заперечення, модального значення чи інших фактів.
Далі перевір решту речення: порядок слів має бути таким самим, як після повернення винесеного елемента на його звичайне місце. This condition I cannot accept розгортається назад у I cannot accept this condition.
Нарешті перевір комунікативну причину. Якщо немає відомої теми, протиставлення або риторичної мети, не треба силоміць робити нейтральний текст маркованим.
The evidence I accept; the conclusion I reject.
Докази я приймаю, а висновок відкидаю.
Паралельне винесення зберігає два різні ставлення й робить контраст прозорим.
The evidence I accept; the conclusion I do not.
Докази я приймаю, а висновок — ні.
Еліпсис можливий, але для початкового тренування повний варіант прозоріший і не приховує дієслово.
Типові помилки
Неправильно:That question cannot I answer.
Правильно:That question I cannot answer.
У цій моделі винесений додаток не спричиняє інверсії: підмет I має стояти перед cannot.
Неправильно:This objection I cannot to accept.
Правильно:This objection I cannot accept.
Після модального cannot потрібна базова форма accept без to; винесення цього не змінює.
Неправильно:Brilliant may she be, but she lacks experience.
Правильно:Brilliant she may be, but she lacks experience.
У допустовій моделі цього уроку підмет she лишається перед модальним may: Brilliant she may be, but…
Неправильно:Guilty she certainly were.
Правильно:Guilty she certainly was.
Винесення іменної частини присудка не скасовує узгодження: із she потрібне was.
Джерела
- Cormack & Smith — Fronting: The Syntax and Pragmatics of ‘Focus’ and ‘Topic’
- British Council LearnEnglish — Inversion after negative adverbials
- BBC Learning English — Question and Answer of the Week: Fronting
- BBC Learning English — English Masterclass: Inversion 1
- BBC Learning English — English Masterclass: Inversion 2