1. Theme і Rheme: від чого відштовхується речення
Тема — відправна точка повідомлення, а рема — його подальший розвиток. У нейтральному розповідному реченні темою часто є підмет, але початкова обставина теж може задавати тему чи рамку. У цьому уроці стежимо за головним об’єктом абзацу: чи повертається він на початку кількох повідомлень?
Прогресія теми описує, як теми й реми сусідніх речень пов'язані між собою. Ми розрізняємо кілька схем. Тут центральна одна: стала тема, коли той самий Theme відкриває кілька речень, а кожна нова Rheme додає нове повідомлення.
та сама тема → факт 1; та сама тема → факт 2; та сама тема → факт 3
The Tuesday market is the oldest in the region. It sells local cheese and handmade pottery. It also hosts a small music stage.
Вівторковий ринок найстаріший у регіоні. Там продають місцевий сир і гончарні вироби ручної роботи. Також на ньому є невелика музична сцена.
The Tuesday market / It / It: одна тема, а кожна рема додає окремий факт про ринок.
The city archive holds records from the fourteenth century. It is open to the public on weekdays. It also runs a programme for school groups.
Міський архів зберігає документи чотирнадцятого століття. Він відкритий для відвідувачів у будні. Також він проводить програму для шкільних груп.
Читач весь час знає, про що мова, бо архів повертається на початку кожного речення.
2. Як виглядає й коли працює стала тема
Стала тема доречна, коли автор хоче розкрити один об'єкт углиб: описати місце, продукт, організацію, людину, проєкт. Вона схожа на портрет: центр один, а кожне речення показує нову грань. Такий абзац легко читати, бо читач не збирає розрізнені факти.
Типові тексти зі сталою темою: довідки, підписи в музеях, описи товарів, профілі, звіти про один проєкт, відповіді на запитання про щось одне. У розмові вона виникає природно: на запитання «Tell me about the new bridge» відповідь, що тримає міст темою, звучить зв'язно.
одна сутність на початку речень → щоразу нове повідомлення про неї
The old ropeworks closed in 1971. It employed nearly three hundred people at its peak. It was later converted into studios for artists.
Стара канатна фабрика закрилася 1971 року. На піку вона давала роботу майже трьомстам людям. Пізніше її перебудували на студії для митців.
Кожна рема дає нову інформацію: закриття, кількість працівників, нова функція.
Marta, the new project lead, trained as a hydrologist. She spent a decade working in river basins. She now manages a team of twelve.
Марта, нова керівниця проєкту, навчалася на гідролога. Вона десять років працювала в річкових басейнах. Тепер вона керує командою з дванадцяти людей.
Тема-особа тримається займенником she, а кожне речення розвиває кар'єру.
3. Засоби вираження теми: повтор, займенник, інше найменування, еліпсис
Тему можна повернути на початок речення по-різному. Повтор іменника найпрозоріший. Займенник (it, they, he, she) коротший і природніший. Інше найменування (the scheme → the programme → the initiative, або узагальнення на кшталт the group) додає різноманітність, але вимагає, щоб читач безпомилково впізнав сутність. Усередині складносурядного речення тему часто підтримує еліпсис: підмет називають раз, і він діє для двох дієслів.
Вибір залежить від жанру й відстані. У формальному звіті повтор іменника не ганьба, у розмові домінує займенник. Якщо між двома згадками вклинилося інше речення чи другий кандидат, краще повернути іменник.
іменник · it/they/he/she · the + інше найменування · підмет + дієслово 1 and дієслово 2
- subject / S —
- Підмет: про кого або що йдеться в реченні; з ним узгоджується дієслово. У The book was written підмет — the book, хоча дію виконує хтось інший.
- noun —
- Слово, яке називає людину, предмет або поняття: student, book, happiness.
The Marlow Press was founded by two printers. The Marlow Press has since published four hundred titles.
Видавництво Marlow Press заснували два друкарі. Відтоді воно випустило чотириста назв.
Повтор іменника: максимально прозоро, особливо на початку тексту або після відступу.
Snow leopards are elusive. They hunt at dusk. They can leap fifteen metres.
Сніжні барси невловимі. Вони полюють у присмерку. Вони можуть стрибнути на п'ятнадцять метрів.
Займенник they підтримує тему множини; число й узгодження мають збігатися.
The scheme launched in 2018. The programme has since reached nine towns. The initiative is now funded locally.
Схему запустили 2018 року. Відтоді програма дісталася дев'яти міст. Тепер ініціативу фінансують на місці.
Три найменування однієї сутності, і кожне зрозуміле. Якби з'явилася друга програма, така варіація стала б небезпечною.
4. Нова рема: стала тема не означає сталий зміст
Стала тема допомагає читачеві, але тільки коли рема рухає розповідь. Якщо кожне речення повторює ту саму думку іншими словами, граматика правильна, а абзац порожній: читач чекає наступного кроку й не дочекається.
Перевіряючи свій текст, спитайте: що нового дізнається читач із кожного речення? Дата, причина, кількість, наслідок, оцінка, приклад — усе це нові реми. Просте «it is great, it is wonderful, it is excellent» ними не є.
The tower is tall. It is very high. It rises far above the town.
Вежа висока. Вона дуже висока. Вона здіймається високо над містом.
Оцінка висоти значною мірою повторюється, хоча останнє речення додає порівняння з містом. У короткому довідковому описі тут часто корисніший новий факт.
The tower is the tallest building in the county. It was finished in 1911. It still has its original clock.
Вежа — найвища будівля в графстві. Її завершили 1911 року. Досі на ній стоїть оригінальний годинник.
Та сама тема, але кожна рема додає окремий факт.
5. Прозорість референції: хто саме повертається в тему
Займенник доречний, коли зрозуміло, кого або що він означає. Два згадані іменники не завжди створюють двозначність: зміст присудка може підказати потрібний. Якщо сумнів лишається, повтори назву. Не визначай стать людини лише з назви професії.
Збірні іменники (team, committee, board) у британській англійській можуть вживатися і з it, і з they. Але в межах одного абзацу краще не міняти вибору. Той самий принцип діє для інших найменувань: the programme — прозоре найменування scheme, а the project — вже, можливо, інша сутність.
The curator showed the artist a new catalogue. The curator had spent a year compiling it.
Куратор показав художнику новий каталог. Куратор рік його складав.
Коли обидва учасники однієї статі, займенник міг би означати кожного; повтор іменника знімає сумнів.
The engineers tested the pumps on Monday. They found two faults in the older units.
Інженери випробували насоси в понеділок. Вони знайшли дві несправності в старіших агрегатах.
Тут they читається як engineers; щоб тема стала pumps, слід написати The pumps.
6. Контраст із ланцюгом, розгалуженням і розірваною прогресією
Сусідні схеми розв'язують інші завдання. У лінійній прогресії рема стає темою наступного речення: так розгортають ланцюг причин. У розщепленій ремі в одній ремі називають кілька складників, які по черзі стають темами. Розірвана прогресія не має зв'язку між темами.
Стала тема зручна для опису одного об’єкта з різних боків; ланцюг — для послідовного розвитку повідомлення, зокрема причин і наслідків; розгалуження — для розгляду кількох складників. Це корисні варіанти організації, а не єдині дозволені способи висловити відповідний зміст.
стала тема: одна сутність → різні факти; ланцюг: нове попереднього речення → початок наступного; розгалуження: названі складники → окремі повідомлення про кожен
The mine closed in 1974. It had employed four hundred people. It now houses a museum.
Шахту закрили 1974 року. Вона давала роботу чотирьомстам людям. Тепер у ній розміщено музей.
Стала тема: мова весь час про шахту.
The mine closed in 1974. The closure left four hundred people without work. Their unemployment reshaped the village.
Шахту закрили 1974 року. Закриття залишило чотириста людей без роботи. Їхнє безробіття змінило село.
Ланцюг: кожна рема стає наступною темою, і розповідь рухається за причинами.
The mine closed in 1974. Wages were low in the region. Tourism grew in the nineties.
Шахту закрили 1974 року. Зарплати в регіоні були низькі. У дев'яності зріс туризм.
Ці факти можуть стосуватися розвитку регіону, але їхній зв’язок тут не пояснено. Для зрозумілого абзацу варто показати, чому автор переходить від шахти до зарплат і туризму.
7. Межі й баланс: монотонність, пунктуація, вихід із теми
Часте повторення початку може бути монотонним, хоча іноді воно навмисно створює ритм. Варіюй назви лише за умови ясного зв’язку. У звичайній письмовій прозі дві самостійні частини поєднують крапкою, крапкою з комою або сполучником. У такому стилі Displays work by regional artists без підмета — фрагмент; у нотатках і підписах скорочення можуть бути свідомими.
Вийти зі сталої теми можна свідомо, і чесніше зробити це маркером: By contrast, As for, Turning to. Тоді читач розуміє, що тема змінилась, а не загубилася.
The treaty was signed in 1648. However, it was not ratified by every state. It nevertheless ended the war.
Договір підписали 1648 року. Однак його ратифікували не всі держави. Проте він завершив війну.
However і nevertheless позначають контраст. У третьому реченні nevertheless стоїть після it; головний об’єкт повідомлення — той самий договір.
The bridge reopened in May. It now carries two lanes of traffic. As for the old ferry, it will stop running in autumn.
Міст знову відкрили в травні. Тепер він має дві смуги руху. Що ж до старого порома, він припинить курсувати восени.
As for сигналізує про нову тему; займенник it у третьому реченні вже означає пором, і це зрозуміло.
Типові помилки
Неправильно:The glass museum opened in 1964. It have displayed work by regional artists ever since.
Правильно:The glass museum opened in 1964. It has displayed work by regional artists ever since.
It узгоджується з has, а не have. Вибір they для установи чи її працівників у відповідному контексті може бути нормальним, тому він сам по собі не є надійним прикладом помилки.
Неправильно:The glass museum opened in 1964, it displays work by regional artists.
Правильно:The glass museum opened in 1964. It displays work by regional artists.
Дві самостійні клаузи не можна з'єднувати самою комою. Крапка (або крапка з комою) зберігає тему й виправляє пунктуацію.
Неправильно:The glass museum opened in 1964. Displays work by regional artists.
Правильно:The glass museum opened in 1964. It displays work by regional artists.
Без підмета речення не повне: тема не названа, тож займенник it потрібен, щоб вона повернулася на початок речення.
Неправильно:The ferry timetable changes every spring. It list the summer departures first.
Правильно:The ferry timetable changes every spring. It lists the summer departures first.
Займенник it однини вимагає форми lists у Present Simple. Тема тримається, але дієслово потрібно узгодити.